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El texto tiene como objetivo sembrar en los niños cimientos establecidos en valores, los cuales serán desarrollados permanentemente en una relación de padre, e hijo e institución realizando actividades representativas como obras de teatro, títeres y dinámicas.
Dar a conocer al niño que como individuo está dotado de cualidades y valores, que por ende su comportamiento debe ser bueno lo cual se verá reflejado en la sociedad.
El curso de Ética y Valores Tercero busca fortalecer la formación integral del estudiante mediante la reflexión sobre sus acciones, emociones y relaciones con los demás. A través del diálogo, el respeto y la práctica de valores, se promueve una convivencia pacífica y el desarrollo de una identidad ética y responsable.
El curso de Ética y Valores Cuarto busca fortalecer la formación integral del estudiante mediante la reflexión sobre sus acciones, emociones y relaciones con los demás. A través del diálogo, el respeto y la práctica de valores, se promueve una convivencia pacífica y el desarrollo de una identidad ética y responsable.
El curso de Ética y Valores Quinto busca fortalecer la formación integral del estudiante mediante la reflexión sobre sus acciones, emociones y relaciones con los demás. A través del diálogo, el respeto y la práctica de valores, se promueve una convivencia pacífica y el desarrollo de una identidad ética y responsable.
El curso de Ética y Valores Sexto busca fortalecer el desarrollo moral, emocional y social del estudiante. Se promueve la autonomía, el pensamiento crítico y la práctica de valores que favorecen la convivencia pacífica, la identidad personal y la responsabilidad frente a la sociedad.
El curso de Ética y Valores Séptimo busca fortalecer el desarrollo moral, emocional y social del estudiante. Se promueve la autonomía, el pensamiento crítico y la práctica de valores que favorecen la convivencia pacífica, la identidad personal y la responsabilidad frente a la sociedad.
El curso de Ética y Valores Octavo busca fortalecer el desarrollo moral, emocional y social del estudiante. Se promueve la autonomía, el pensamiento crítico y la práctica de valores que favorecen la convivencia pacífica, la identidad personal y la responsabilidad frente a la sociedad.
